在校园网络中，学生对网络内容的好奇心是激发其尝试各种网络应用的最大源动力，而恰恰是这些“锲而不舍”的尝试和试用，使得基础网络不堪重负。玩游戏、聊天交友、浏览不良信息、通过BBS浏览或发布反动言论、利用校园网公共带宽资源进行大量的P2P下载等，这些不仅妨碍了正常教学，也对学生的身心健康不利。所以，当学校网络状况不好的时候，很多都是因为对学生的上网行为无法控制和管理造成的。

管理上网行为，净化校园网环境
    目前，网络在学校已经相当普及，很多学校的领导已经意识到对学生上网行为的控制的迫切性，在这种情况下，中国地质大学附属中学选用了北京网康科技公司的网康互联网控制网关系统产品。网康互联网控制网关是一款控制管理互联网的硬件设备，它从管理角度出发、从内容层面控制，从人的行为管理等方面，全面细致地实现上网行为管理、内容安全管理、带宽分配管理、网络应用管理和外发信息管理等功能。

    网康科技的安全专家在谈到校园使用该产品的效果时表示：我们的产品可以提升校园网络的规范管理，对校园内部的上网行为进行严格的控制和管理，老师和学生无法沉迷于网络游戏、网络聊天以及对不良网站的访问，甚至大大降低了病毒感染和恶意攻击的机率，校园网环境得到了净化。同时，对带宽流量进行合理的分配管理，并限制BT、迅雷等P2P下载软件的使用，优化了带宽资源，使校园网络的访问速度有了很大提升。此外，控管系统的使用不仅解决了原有的问题，而且有助于引导和督促使用者养成良好的上网习惯，也使网络资源能最大化发挥效用。